Esta iniciativa común ten como obxectivo principal promover a concienciación sobre o aforro e a conservación da auga, aliñándose cos Obxectivos de Desenvolvemento Sostible (ODS) marcados pola Axenda 2030.
Durante o encontro, docentes dos centros educativos compartiron experiencias, estratexias e actividades desenvolvidas nas súas respectivas aulas para fomentar a sustentabilidade e a inclusión educativa. “Cada gota cuenta” non só persegue sensibilizar ao alumnado sobre o valor da auga como recurso limitado, senón que tamén busca fortalecer os lazos entre comunidades escolares diversas, poñendo no centro a equidade e a participación activa.
Os colexios participantes, procedentes de diferentes comunidades, traballaron colaborativamente durante todo o curso no deseño de proxectos interdisciplinares e de Aprendizaxe-Servizo que integran o coidado do medio ambiente con metodoloxías inclusivas e participativas, co fin de contribuír á concienciación do alumnado e ao seu desenvolvemento como cidadáns responsables e implicados no coidado e protección do noso planeta.
O evento contou con talleres formativos, exposicións de boas prácticas e espazos de diálogo, consolidando unha rede de docentes comprometidos cunha educación transformadora e sostible. Desde o CEP Pintor Sorolla, autoridades locais como inspección educativa, destacaron a importancia deste tipo de iniciativas que non só enriquecen a práctica docente, senón que tamén constrúen unha cidadanía máis consciente e responsable.
Este encontro marca un fito no desenvolvemento do proxecto “Cada gota cuenta” e senta as bases para futuras colaboracións interterritoriais centradas na educación en valores, a sustentabilidade e a inclusión.
«Cada gota cuenta» busca implementar metodoloxías activas e fomentar as aprendizaxes no ámbito STEAM, incluíndo a robótica e o pensamento computacional. Esta iniciativa, que se desenvolve ao longo de dous anos, culminará en maio de 2026 cunha mobilidade do alumnado aos Pireneos.