Coñecido ensinante: Ante a formulación de revisar os currículos desde Primaria até a Selectividade pregúntome eu se o ministro de Educación e o Conselleiro do ramo coñecen a importancia que ten o que a Comunidade Educativa sexa a protagonista en calquera debate e en calquera cambio de lexislación.
Neste país estamos condenados a unha continua transformación da ordenación do sistema, froito do xogo partidista que se fai da Educación; xa que cada vez que cambia o cor o Palacio da Moncloa, cambian as leis educativas. A ferramenta básica de toda sociedade que é a educación, non pode estar sometida a intereses políticos, senón que debe ser a comunidade educativa e os profesionais quen configuren o sistema.
Creo que somos moitos os cidadans de ben que temos moi claro o sistema que queremos: Un sistema que permita dar respostas ás necesidades do presente e anticípese aos cambios do futuro. Pero somos pouco ou nada consultados, e cando si o somos de cando en cando nin se nos ten en conta. Neste sentido, consideramos que debe haber un debate sereno e profundo sobre o currículo educativo, sobre se efectivamente a educación dá aos estudantes as ferramentas para converterse en cidadáns autosuficientes, libres, críticos e preparados para incorporarse a un mercado laboral globalizado.
As condicións laborais da poboación dependen da eficacia do sistema educativo. A probabilidade de que un mozo acceda a un emprego estable e adecuadamente remunerado depende, entre outros aspectos, da cantidade e calidade da educación recibida. É por iso, que o primeiro que debemos facer é cambiar o concepto gasto polo de investimento en Educación.
É necesario que tanto os responsables políticos como a sociedade asuman o financiamento en educación como un investimento social prioritario, que non debe verse afectada pola actual conxuntura económica, xa que diso dependen non só necesidades sociais presentes senón tamén o desenvolvemento futuro. En calquera caso, o debate non debe estar en se se inviste máis ou menos; a clave está en investir mellor.
Os currículos e programas permanecen alleos ás necesidades de formación, tanto persoais como das comunidades ás que están destinados. Os currículos educativos están sobrecargados e non preparan a un estudante para enfrontarse á vida e a un mercado laboral competitivo e en constante cambio.
As análises sobre o sistema están feitos, agora hai que pararse a pensar na educación que queremos; construír entre todos a sociedade que queremos. Tendo un claro obxectivo: «Se a educación non axuda ao espertar das potencialidades de cada individuo, desde as súas diferenzas e desde a súa identidade, non é educación» e simplemente unha trapallada.
A escola é a fábrica da sociedade, e iso é unha realidade; da escola saen formados os profesionais que nos atenderán nun futuro nun centro de saúde ou os que formarán ás próximas xeracións. Debemos fomentar a igualdade e o respecto entre os estudantes, a emprendeduría, a cultura do esforzo, a do consumo e da estetica e o desenvolvemento persoal. O único remedio contra as enfermidades sociais é a Educación, só a través dunha Educación igualitaria, democrática e participativa poderemos construír unha sociedade mellor.
A educación está formada por tres alicerces fundamentais: a familia, sen elas non habería fillos que educar. O profesorado, colectivo sen o cal sería imposible a educación. E os estudantes, usuarios directos do sistema. Para solucionar calquera problema sobre educación débese ter en conta a este tres axentes, e existir un compromiso entre estes e o resto de axentes que interveñen na educación.
O compromiso, definido como obrigación contraída, é o que necesita a educación. Un compromiso da sociedade pola mellora da educación. O profesorado necesita asumir o compromiso dunha formación continua, de innovar na aula. A familia necesita comprometerse a valorar a función do docente, a non considerar a escola como un espazo gardaría. O estudante debe recoñecer ao docente como facilitador de coñecemento e ter unha implicación activa no seu proceso educativo.
O alumno debe deixar de selo, para pasar a converterse en estudante. Debe pasar de ser tratado como un mero receptor de coñecementos que debe memorizar para plasmalos nunha proba; a ser un elemento activo dentro do proceso de ensino-aprendizaxe, que dispoña das ferramentas necesarias non para memorizar, senón para comprender e desenvolver os coñecementos que os profesores van transmitindo.
Otero Regal
As crianzas desfrutaron dunha refrescante xornada con inchables e xogos acuáticos na contorna do complexo deportivo da Veiga.
O campo de fútbol do Cascabeiro acolleu o pasado sábado a III Festa do Mexillón, organizada polo Celta Barreiros. Centos de persoas achegáronse a gozar dunha tarde de gastronomía e de música. En total foron servidas 670 racións entre veciñanza e visitantes, que saborearon mexillóns e lacón. Os organizadores amosasen satisfeitos da acollida: “estamos contentos pola boa resposta dos asistentes”. E tiveron palabras de agradecemento “para os Concellos de Barreiros e de Foz pola boa colaboración”.
Familias, amizades e persoas de todas as idades viviron cada xogada e cada aplauso, evidenciando que o fútbol é tamén unha oportunidade para fortalecer a convivencia e a unión da veciñanza. O municipio felicitou á Selección Española polo seu título mundial, un éxito histórico que fixo vibrar a toda a comunidade.
O acto está organizado pola Asociación de Irmandade Locudy, nunha proposta cultural que pon o foco na relación entre Galicia e Bretaña a través da figura de Castelao.
Era o único ocupante do vehículo. O 112 Galicia tivo coñecemento do accidente uns minutos despois das 10:00 horas deste domingo. Segundo indicou un particular, un coche caera por un desnivel duns 20 metros no quilómetro 2 da LU-P-6104. Desde a Sala de Operacións do 112 Galicia informouse ao Servizo de Urxencias Sanitarias de Galicia-061, aos Bombeiros de Barreiros, á Garda Civil de Tráfico e á Agrupación de Voluntarios de Protección Civil de Trabada. Unha vez no punto, os servizos de emerxencias indicaron que había unha persoa falecida, único ocupante do vehículo, sen que nada se puidera facer por salvarlle a vida.
A cita, consolidada como un referente do verán cultural no municipio, reuniu na Praza dos Campos á formación anfitriona do encontro, a Agrupación La Sidrina, de Lugones (Asturias) e o Grupo Folklórico Estampas de México. A programación continuou o sábado coa celebración do Festival Folklórico Infantil. Villares puxo en valor o labor que o grupo Mistura desenvolve durante todo o ano na conservación e difusión do patrimonio cultural galego, así como a importancia de iniciativas coma este festival “para manter vivas as tradicións e dinamizar a vida social e cultural dos nosos concellos”.
A eucaristía, un dos actos centrais das festas patronais de Foz, continuou coa tradicional procesión e coa ofrenda floral en memoria das persoas falecidas no mar. A mandataria provincial formou parte da comitiva xunto a numerosos veciños e veciñas, visitantes, membros da corporación municipal e a pregoeira desta edición, María Nelle Castro Neira, focense moi vinculada ás festas desde a infancia.
